Biolog.pw - помощник по Биологии

Приветствуем на нашем сайте. Будем рады помочь Вам новыми материалами по биологии.

Просмотров: 4868

На сегодня есть готовые тетради и ответы:

Плешаков 4 класс. Часть 1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь

Плешаков 4 класс. Часть 2. Окружающий мир.

Авторы: Плешаков А. А., Крючкова Е. А.

Вахрушев 4 класс. Окружающий мир. Рабочая

Авторы: Вахрушев 4 А. А., Бурский О. В., Раутиан А. С

Дмитриева 4 класс. Окружающий мир. Тетрадь

Авторы: Дмитриева Н. Я., Казаков А. Н.

Харитонова 4 класс. Окружающий мир.

Авторы: Харитонова Н. В., Сизова Е. В., Стойка Е. И.

Тема: Человек и человечество.

 

Я і Україна. 4 клас от а до я Байбара, Бібік

Авторы: Байбара Т. Н., Бібік Н. М.

Робочий зошит. 4 клас от а до я Бібік

Авторы: Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. 

Бех 4 клас от а до я

Авторы: Бех І. Д. 

Гільберг клас от а до я

Авторы: Гільберг

Грущинська 4 клас

Авторы: Грущинська І. В.

Діптан - 4 клас

Авторы: Діптан Н. В.

Ісаєнко - 4 клас от а до я Павлюк

Авторы: Ісаєнко О. В., Павлюк І. Ю.

Тагліна 4 клас от а до я Іванова

Автори О.В. Тагліна, Г.Ж. Іванова

 

Не много разберем для чего и какие цели преследует раздел окружающий мир 4 класс от А до Я:

В разделе собраны как рабочие тетради так и решебники (ГДЗ) к учебникам за четвертый класс по окружающему нас миру.

Главная наша цель дать ученику представление о природе, но главное проверить свои знания полученные на уроке по природоведению.

Также мы фактически ежедневно заполняем новые рабочие тетради по природоведению за четвертый класс и публикуем в этом разделе.

А теперь эпилог с предположением:

Григорий шел лесом. Дорога извивалась между многовековыми дубами и соснами, толстенное корни, что кольца удавов, громоздилось поперек пути, и парень должен был высоко поднимать ноги, чтобы переступать те многочисленные препятствия. Вокруг чернели густые заросли, на ветвях сидели экзотические птицы, нахмуренные и сердитые, что вороны зимой. Григорий удивился: что за странные птицы? Таких даже в виклопедии не описано. Как они могли оказаться в умеренных широтах? Может, из какого зоопарка сбежали? Затем неожиданно пришло понимание: это сон! И лес какой картинный, и кусты слишком былинные, и птицы не здешние. Блеснула веселая мысль: можно в сновидении поэкспериментировать? Исследовать реалии этого причудливого мира? Попробовать сравнить с тем, что он знал в привычном, обыденном состоянии.

Примерно такие вопросы возникают о непознанном мире природы у ребенка младших классов. Мы сильно надеемся что после посещения наших страниц, эти вопросы постепенно будут уходить

Также вы поймете почему с человеком происходят скажем галлюцинации примерно такие:

Такое решение обрадовало его. Он поднял руки к глазам, начал рассматривать ладони. Удивился: на руках было по семь пальцев. Два больших пальца по бокам и по пять внутри. Такая форма конечности не казалась уродливой, хотя была вполне необычной. Он сжал руки в кулаки, к большими пальцами прижал средние, засмеялся. Что за химеры? Откуда такие формы, зачем они? Опять раскрыл ладонь, посмотрел на хиромантични линии. Они были отличные от привычных: три толстые извилистые линии шли от бугорка "Юпитера" в поле "Луны", рассекая всю ладонь. И все, больше ничего!

Григорий осмотрел свои ноги. Они были босые, и тоже на каждой - семь пальцев. Наряд легкое, серебряно-серый, в карманах какие-то бумажки и блокнот. Он взял его, начал листать. Между верхушками деревьев загорелся огромный диск солнца (или, может, это не солнце, так почему оно такое багровое и впечатляющих размеров?). Малиновые блики осветили страницы блокнота, Григорий посмотрел в текст. Буквы переливались, плыли, но он усилием воли остановил то расплывание и прочитал: "Пора взяться за учебу». Григорий удивился: что за дела? И при чем здесь Пора взяться за учебу? по памяти вспоминая что он такого в свой блокнот не писал.

Неожиданно возникло новое название: "учи биологию, природу, а лучше все вместе". А дальше перевод: Жизнь растений. Что-то здесь не так. Ниже текста появилось изображение - человек верхом на дереве.

Григорий вспомнил, что все это происходит во сне, засмеялся, положил блокнот в темно-красной обложке в карман. И снова поспешил вперед. Его где-то ждут. Он должен успеть. Издалека донеслись звуки динамичной музыки, перестук тамбуринов. Деревья расступились, открыв большую поляну. Григорий присоединился к кольцу людей. Музыка звучала где-то сверху, рождалась между густыми ветвями, а танцовщица в магическом ритме игриво плыла над травами и цветами, и черные глаза мерцали радужными огнями, и самоуверенная улыбка была бы оттеснена на ее прекрасном лице. Григорий почувствовал гипнотическое воздействие танца, движений, музыкального ритма и начал расшатываться в такт с ее непрерывным кружением. И вдруг понял, взглянув на лица собравшихся, что все они спят, закачанные этой колдуньей.

ОК, не будем более говорить наших снах, а переходим в изучение окружающего мира вокруг нас, дабы понимать что вокруг нас происходит.