Окружающий мир 1 класс. Вахрушев. Рабочая тетрадь

Авторы: Вахрушев А. А., Раутиан А. С.
По году: 2014 - 2017

Тип: Рабочая тетрадь по миру - 1 часть

Тема: Ты школьник

Тег: Ответы окружающий мир 1

Параграф §3. Ценный совет - Природоведение для первоклашки

Раздел: Окружающий мир 1

Главная сайта - Биология от А до Я

§3. Ценный совет 1. Что делают ребята на рисунках? Что должно у них получиться в результате? Соедини.



2. Нарисуй вместе с соседом по парте рисунок. Пусть один из вас нарисует дом, а другой - всё, что рядом с домом. Расскажите, что получилось.

Комментарий:

Консерватизм "закона" - это, пожалуй, то, что эллины символизировали в мифологии разбойником Прокрустом, который клал путешественников на кровать и коротких - вытаскивал, а длинных - обрубал, уничтожая тех и этих. Не то же делает "закон"? Подчиняет вновь открывшимся факты, поток информации заранее приготовленным константам, утверждением, аксиомам, убеждениям, а часто - просто субъективным предпочтениям

Вместо целого мы в большинстве случаев имеем лишь обрубок, а по обломку разве можно судить о динамике общего? Изучая трупы, разве можно понять таинственные процессы жизни? Большинство биологических "законов" выведены именно по изучению мертвых тел! ..

Видимо, то же и с математикой, о которой заботится Биолог. Хотя она и произведена, и точная, и филигранно отрихтована, но, безусловно, ограничено, поверхностная. Когда читала фразу Эйнштейна о том, что математика - мельница: что засыплет в нее, не имеет значения, потому что получаешь муку определенной кондиции и раздробленности. Реальность, наверное, надо постигать то иначе, более привычкой "перемалывания" на жерновах анализа, ибо бытие - чрезмерное, а всякая математическая модель убогая и плоская.

Находить другие тождества. Это мне ясно, хоть я и не математик. В каждой науки свои "мельницы". И всем исследователям пора изучать жизнь в стихийности, сохранности, а не разрывая лепестки роз для гистологических срезов. Цветок можно понять только тогда, когда она жива. Не то же ли и в физике, которая атакует вещество потоками частиц, изучая брызги от ударов? ..